Trong ngôn ngữ học , diễn ngôn đề cập đến một đơn vị ngôn ngữ dài hơn một câu. Các diễn ngôn từ có nguồn gốc từ tiền tố Latin có nghĩa là “xa” và từ gốc currere có nghĩa là “chạy”. Do đó, diễn ngôn được dịch là “chạy trốn” và đề cập đến cách các cuộc hội thoại diễn ra. Nghiên cứu diễn ngôn là phân tích việc sử dụng ngôn ngữ nói hoặc viết trong bối cảnh xã hội.
Các nghiên cứu về diễn ngôn xem xét hình thức và chức năng của ngôn ngữ trong hội thoại ngoài những phần ngữ pháp nhỏ của nó, chẳng hạn như âm vị và hình vị. Lĩnh vực nghiên cứu này, mà nhà ngôn ngữ học người Hà Lan Teun van Dijk chịu trách nhiệm chính trong việc phát triển, quan tâm đến cách các đơn vị ngôn ngữ lớn nhất, bao gồm từ vựng, cú pháp và ngữ cảnh, mang lại ý nghĩa cho các cuộc hội thoại .
Định nghĩa và ví dụ về lời nói
“Lời nói trong ngữ cảnh có thể chỉ bao gồm một hoặc hai từ như ngừng hoặc không hút thuốc . Ngoài ra, một đoạn bài phát biểu có thể dài hàng trăm nghìn từ, giống như một số tiểu thuyết. Một bài phát biểu điển hình rơi vào đâu đó giữa hai thái cực này” (Hinkel và Photos 2001).
“Diễn ngôn là cách mà ngôn ngữ được sử dụng về mặt xã hội để truyền đạt những ý nghĩa lịch sử rộng lớn. Đó là ngôn ngữ được xác định bởi các điều kiện xã hội của việc sử dụng nó, bởi ai sử dụng nó và trong những điều kiện nào. Ngôn ngữ không bao giờ có thể là ‘trung lập’ bởi vì nó là cầu nối giữa thế giới cá nhân và xã hội của chúng ta” (Henry và Tator 2002).
Bối cảnh và chủ đề của Discourse
Việc nghiên cứu diễn ngôn hoàn toàn phụ thuộc vào ngữ cảnh vì cuộc trò chuyện liên quan đến nhận thức tình huống ngoài lời nói. Thông thường, ý nghĩa không thể được ngoại suy từ một cuộc trao đổi chỉ đơn giản là từ các tuyên bố bằng lời nói của họ bởi vì có nhiều yếu tố ngữ nghĩa liên quan đến giao tiếp xác thực.
“Việc nghiên cứu diễn ngôn… có thể bao gồm các vấn đề như ngữ cảnh, thông tin cơ bản hoặc kiến thức được chia sẻ giữa người nói và người nghe” (Bloor and Bloor 2013).
tiểu thể loại diễn ngôn
“Diễn ngôn có thể… được dùng để chỉ những bối cảnh cụ thể của việc sử dụng ngôn ngữ, và theo nghĩa này, nó trở nên giống với các khái niệm như thể loại hoặc loại văn bản. Ví dụ, chúng ta có thể khái niệm diễn ngôn chính trị (loại ngôn ngữ được sử dụng trong bối cảnh chính trị) hoặc diễn ngôn truyền thông (ngôn ngữ được sử dụng trong các phương tiện truyền thông).
Hơn nữa, một số tác giả quan niệm diễn ngôn liên quan đến những vấn đề cụ thể, chẳng hạn như diễn ngôn môi trường hay diễn ngôn thuộc địa… Những nhãn hiệu này đôi khi gợi ý một thái độ cụ thể đối với một vấn đề (ví dụ, những người tham gia diễn ngôn môi trường được kỳ vọng sẽ quan tâm đến việc bảo vệ môi trường thay vì lãng phí tài nguyên). Liên quan đến điều này, Foucault…định nghĩa diễn ngôn về mặt ý thức hệ hơn là ‘các thực tiễn hình thành một cách có hệ thống các đối tượng mà chúng nói’” (Baker và Ellece 2013).
Nghị luận trong khoa học xã hội
“Trong các ngành khoa học xã hội…diễn ngôn được sử dụng chủ yếu để mô tả các báo cáo bằng lời nói từ các cá nhân. Đặc biệt, bài phát biểu được phân tích bởi những người quan tâm đến ngôn ngữ và bài phát biểu và những gì mọi người đang làm với bài phát biểu của họ . Cách tiếp cận này [nghiên cứu] ngôn ngữ được sử dụng để mô tả các khía cạnh của thế giới và có xu hướng được sử dụng bởi những người sử dụng quan điểm xã hội học” (Ogden 2002).
mặt bằng chung
Diễn ngôn là một hoạt động chung đòi hỏi sự tham gia tích cực của hai người trở lên và do đó, phụ thuộc vào vốn sống và hiểu biết của hai người trở lên, cũng như vào bản thân tình huống giao tiếp. Herbert Clark đã áp dụng khái niệm điểm chung cho các nghiên cứu về diễn ngôn của mình như một cách giải thích cho các thỏa thuận khác nhau diễn ra trong giao tiếp thành công.
“Diễn ngôn không chỉ là một thông điệp giữa người gửi và người nhận . Trên thực tế, người gửi và người nhận là những phép ẩn dụ che khuất những gì đang thực sự xảy ra trong giao tiếp. Các cụm từ cụ thể phải được liên kết với thông điệp tùy thuộc vào tình huống mà bài phát biểu diễn ra. .Clark ví ngôn ngữ được sử dụng với một giao dịch kinh doanh, cùng nhau chèo xuồng, chơi bài hoặc biểu diễn âm nhạc trong một dàn nhạc.
Một khái niệm trung tâm trong nghiên cứu của Clark là nền tảng chung. Hoạt động chung được thực hiện để tích lũy điểm chung của những người tham gia. Điểm chung có nghĩa là tổng số kiến thức chung và lẫn nhau, niềm tin và giả định của những người tham gia” (Renkema 2004).
nguồn
- Baker, Paul và Sibonile Ellece. Các thuật ngữ chính trong phân tích diễn ngôn . Tái bản lần thứ nhất, Bloomsbury Academy, 2013.
- Bloor, Meriel và Thomas Bloor. Thực hành phân tích diễn ngôn phê bình: Giới thiệu . Routledge, 2013.
- Henry, Frances và Carol Tator. Discourses of Dominance: Racial Prejudice in the Canadian English-Language Press . Đại học Toronto, 2002.
- Hinkel, Eli và Sandra Photos, biên tập viên. Những quan điểm mới về việc giảng dạy ngữ pháp trong các lớp học ngôn ngữ thứ hai . Lawrence Erlbaum, 2001.
- Xin chào, Jane. Sức khỏe và Cấu tạo của Cá nhân . Routledge, 2002.
- Renkema, tháng 1. Giới thiệu về nghiên cứu diễn ngôn . John Benjamins, 2004.
- Van Dijk, Teun Adrianus. Sổ tay phân tích diễn ngôn . Học thuật, 1985.
