Khi trẻ học đếm, chúng thường làm như vậy bằng cách học thuộc lòng hoặc học thuộc lòng. Để giúp các học sinh nhỏ tuổi hiểu về số lượng và số lượng, bộ đĩa chấm hoặc thẻ chấm tự chế này sẽ chứng minh là vô giá và là thứ có thể được sử dụng nhiều lần để giúp hiểu được nhiều khái niệm về số.
Cách làm tấm chấm hoặc thẻ chấm
:max_bytes(150000):strip_icc()/Plates-57c48a763df78cc16eb398eb.gif)
Sử dụng đĩa giấy (không phải loại nhựa hoặc xốp, vì những thứ này dường như không hoạt động tốt) hoặc bìa cứng, hãy sử dụng mẫu được cung cấp để tạo nhiều loại đĩa hoặc thẻ chấm. Sử dụng một điểm đánh dấu lô tô hoặc nhãn dán để đại diện cho ‘pip’ hoặc dấu chấm trên đĩa. Cố gắng sắp xếp các chấm theo nhiều cách khác nhau như hình minh họa (đối với ba chấm, tạo một hàng ba chấm trên một đĩa và trên một đĩa khác, đặt ba chấm theo hình tam giác). Bất cứ khi nào có thể, hãy biểu diễn một số bằng mảng 1-3 chấm. Khi hoàn thành, bạn sẽ có khoảng 15 tấm bảng hoặc thẻ tích điểm. Các chấm không nên chà xát hoặc bong ra dễ dàng, vì bạn sẽ muốn dùng đi dùng lại các đĩa.
Tùy thuộc vào độ tuổi của trẻ hoặc trẻ em, bạn có thể sử dụng một hoặc hai đĩa mỗi lần cho các hoạt động sau. Trong mỗi hoạt động, bạn sẽ phải giữ một hoặc hai tấm và đặt câu hỏi. Mục đích là để trẻ nhận biết hình dạng của các chấm trên đĩa và khi cầm lên, trẻ sẽ nhận ra đó là số 5 hay số 9 tương đối nhanh. Bạn muốn trẻ vượt qua việc đếm từng chấm một và nhận ra số bằng cách sắp xếp các chấm. Hãy nghĩ về cách bạn nhận ra con số trên xúc xắc, bạn không đếm số điểm nhưng bạn biết khi nhìn thấy số 4 và số 5 thì đó là số 9. Đây là điều bạn muốn con mình học.
Gợi ý sử dụng
Cho thấy một hoặc hai tấm và hỏi chúng đại diện cho số nào, hoặc có bao nhiêu dấu chấm. Làm điều này nhiều lần cho đến khi các câu trả lời trở nên gần như tự động.
Sử dụng các tấm chấm cho các phép cộng cơ bản, giơ hai tấm lên và yêu cầu tính tổng.
Sử dụng bảng chấm để dạy các điểm neo 5 và 10. Giơ bảng lên và nói có bao nhiêu là 5 nhiều hơn hoặc 10 nhiều hơn và lặp lại thường xuyên cho đến khi trẻ trả lời nhanh chóng.
Sử dụng các tấm chấm để nhân. Dù bạn đang giải quyết vấn đề gì, hãy giơ một đĩa có các dấu chấm và yêu cầu trẻ nhân số đó với 4. Hoặc giữ số 4 và tiếp tục đưa ra một đĩa khác cho đến khi trẻ học cách nhân tất cả các số với 4. Trình bày một sự thật khác nhau mỗi tháng. Khi đã biết tất cả các sự kiện, hãy giơ 2 tấm ngẫu nhiên lên và yêu cầu họ nhân 2.
Sử dụng các tấm cho 1 nhiều hơn hoặc ít hơn 1 hoặc nhiều hơn 2 hoặc ít hơn 2. Nhặt một cái đĩa và nói số này trừ 2 hoặc số này cộng 2.
Tóm tắt
Đĩa hoặc thẻ chấm chỉ là một cách khác để giúp học sinh học bảo toàn số lượng, phép cộng cơ bản, phép trừ cơ bản và phép nhân. Tuy nhiên, họ làm cho việc học vui vẻ. Nếu bạn là giáo viên, bạn có thể sử dụng các tấm chấm hàng ngày cho công việc đánh chuông. Học sinh cũng có thể chơi với các bảng chấm.
