Bài thơ “The Seven Ages of Man” là một phần của vở kịch ” As You Like It “, trong đó Jacques có một bài phát biểu đầy kịch tính trước sự chứng kiến của Công tước trong Màn II, Cảnh VII. Thông qua giọng văn của Jacques, Shakespeare gửi đi một thông điệp sâu sắc về cuộc sống và vai trò của chúng ta trong đó.
Bảy thời đại con người của Shakespeare
Tất cả thế giới là một sân khấu ,
Và tất cả đàn ông và phụ nữ chỉ là những diễn viên,
Họ có lối ra và lối vào,
Và một người đàn ông trong thời gian của mình đóng nhiều vai,
Hành động của anh ta có bảy thời đại. Đầu tiên là đứa trẻ sơ sinh,
kêu meo meo và nôn mửa trong vòng tay của bảo mẫu.
Rồi cậu học sinh nhõng nhẽo với chiếc ba lô
và khuôn mặt rạng rỡ buổi sáng,
miễn cưỡng lết như một con ốc sên đến trường. Và sau đó là người yêu
Thở dài như cái lò với một bản ballad buồn
làm xiêu lòng cánh mày râu của người yêu. Sau đó, một người lính,
Đầy những lời thề kỳ lạ, và bộ râu như người tha thứ,
Ghen tị với danh dự, nhanh chóng và nhanh chóng trong chiến đấu,
Đi tìm tiếng tăm bọt nước
Dù trong họng súng thần công. Và sau đó là công lý
Với chiếc bụng tròn và đẹp, với chiếc mũ lưỡi trai có đường nét cân đối,
Với đôi mắt nghiêm nghị và bộ râu trang trọng,
Đầy những cưa khôn ngoan và những ví dụ hiện đại,
Và thế là anh ấy đóng vai của mình. Tuổi thứ sáu bước
vào chiếc quần bó và đôi giày,
với cặp kính trên mũi và chiếc túi đeo bên hông,
chiếc quần ống túm trẻ trung được giữ cẩn thận, một thế giới quá rộng lớn
đối với đôi chân teo tóp và giọng nói nam tính tuyệt vời của anh ấy, trở lại
với tiếng sáo, sáo
và sáo trẻ con. rít lên trong âm thanh của nó. Cảnh cuối cùng của tất cả,
Kết thúc câu chuyện đầy sự kiện kỳ lạ này,
Đó là sự trẻ con thứ hai và chỉ là sự lãng quên,
Không có răng, không có mắt, không có vị giác, không có mọi thứ.
Trong vở kịch cuộc đời này, mỗi chúng ta đóng bảy vai khác nhau. Tác giả nói rằng đây là Bảy thời đại của Con người. Bảy vai trò này bắt đầu khi sinh ra và kết thúc khi chết.
Giai đoạn 1: Thời thơ ấu
Vết bớt của con người bước vào giai đoạn đầu tiên của cuộc đời. Một đứa trẻ trong vòng tay của người chăm sóc chỉ là một đứa trẻ bất lực đang học cách sinh tồn. Em bé giao tiếp với chúng ta thông qua tiếng khóc của chúng. Được nuôi dưỡng trong bụng mẹ, em bé học cách chấp nhận sữa mẹ là thức ăn đầu tiên của mình. Nôn trớ là tình trạng phổ biến ở tất cả trẻ sơ sinh. Khi bạn cho trẻ bú, bạn cần cho trẻ ợ hơi. Trong quá trình này, các em bé nôn ra một ít sữa. Vì trẻ sơ sinh không làm gì trong hầu hết thời gian trong ngày ngoài việc khóc và nhổ sau khi bú, Shakespeare nói rằng giai đoạn đầu đời được đánh dấu bằng hai hoạt động này.
Trẻ sơ sinh đã được coi là dễ thương ngay từ đầu. Chúng ăn và nôn trớ, và giữa hai hoạt động này chúng cũng khóc. Nhiều. Cha mẹ trẻ biết cách làm điều đó ngay cả trước khi trở thành cha mẹ. Trong khi trẻ sơ sinh tiếp tục nôn mửa và kêu meo meo như những sinh vật nhỏ đáng yêu, thì sự khác biệt giữa thời đó và bây giờ là việc nuôi dạy trẻ sơ sinh là một nỗ lực phối hợp giữa cha mẹ.
Giai đoạn 2: Đại học
Ở giai đoạn này của cuộc đời, đứa trẻ được làm quen với thế giới của kỷ luật, trật tự và thói quen. Những ngày vô tư của tuổi thơ đã qua và việc đi học mang theo một chế độ trong cuộc sống của một đứa trẻ. Đương nhiên, đứa trẻ bắt đầu rên rỉ và phàn nàn về thói quen bị ép buộc.
Khái niệm về trường học đã trải qua một sự thay đổi lớn kể từ thời Shakespeare. Vào thời của Shakespeare, trường học là một hoạt động bắt buộc thường được giám sát bởi nhà thờ. Tùy thuộc vào tình trạng của cha mẹ, một đứa trẻ đã đến trường tiểu học hoặc trường tu viện. Trường học bắt đầu từ lúc bình minh và kéo dài cả ngày. Hình phạt là phổ biến và thường khắc nghiệt.
Các trường học hiện đại khá khác biệt so với các trường học cổ xưa. Trong khi một số trẻ vẫn phàn nàn và phàn nàn về việc đi học, thì nhiều trẻ yêu thích trường học vì cách tiếp cận “vừa chơi vừa học” ở trường. Các trường học hiện đại đã thực hiện một cách tiếp cận toàn diện để giáo dục. Trẻ em được dạy thông qua đóng vai, thuyết trình trực quan, trình diễn và trò chơi. Giáo dục tại nhà là một lựa chọn khác mà hầu hết các bậc cha mẹ thích hơn giáo dục chính quy. Ngoài ra, với sự phong phú của các nguồn tài nguyên trực tuyến, nền giáo dục hiện đại đã mở rộng ranh giới của việc học.
Giai đoạn 3: Vị thành niên
Thanh thiếu niên thời trung cổ đã quen với nghi thức xã hội là tán tỉnh một quý cô. Thanh niên trong thời đại của Shakespeare khao khát người yêu của mình, đã viết những câu thơ phức tạp về những bản ballad tình yêu và than thở về đối tượng ham muốn của mình. ” Romeo và Juliet “ là một biểu tượng lãng mạn trong thời kỳ của Shakespeare. Tình yêu gợi cảm, sâu sắc, lãng mạn, đầy ân sủng và vẻ đẹp.
So sánh tình yêu này với tình yêu tuổi teen ngày nay. Thanh thiếu niên thời hiện đại hiểu biết về kỹ thuật, thông tin đầy đủ và sắc sảo trong tình cảm. Họ không thể hiện tình yêu của mình trong những bức thư tình yêu thương. Ai làm điều đó trong thời đại nhắn tin và mạng xã hội? Các mối quan hệ không phức tạp hay lãng mạn như đối với thanh thiếu niên thời trung cổ. Giới trẻ ngày nay lấy cá nhân làm trung tâm và độc lập hơn nhiều so với thời của Shakespeare. Trong những ngày đó, các mối quan hệ được nuôi dưỡng để tiến tới hôn nhân. Ngày nay, hôn nhân không nhất thiết phải là mục tiêu của tất cả các mối quan hệ lãng mạn, có nhiều biểu hiện tình dục hơn và ít tuân thủ các cấu trúc xã hội như chế độ một vợ một chồng.
Tuy nhiên, bất chấp tất cả những khác biệt này, thanh thiếu niên ngày nay cũng đau khổ như thanh thiếu niên thời trung cổ. Họ phải đối mặt với tình yêu không được đáp lại, đau khổ và trầm cảm giống như ngày xưa.
Giai đoạn 4: Thanh niên
Giai đoạn tiếp theo mà Shakespeare nói đến trong bài thơ là giai đoạn của một người lính trẻ. Ở nước Anh cũ, thanh niên được huấn luyện để chiến đấu. Người lính trẻ đã phát triển một thái độ dũng cảm không nao núng, niềm đam mê thô sơ pha trộn với tính khí nóng nảy đặc trưng cho sự nổi loạn không chính đáng.
Tuổi trẻ ngày nay có cùng nhiệt huyết và nghị lực nổi loạn. Họ thể hiện rõ hơn, có tiếng nói và quyết đoán hơn về các quyền của mình. Mặc dù thanh niên ngày nay không nhất thiết phải nhập ngũ, nhưng họ có nhiều cách để thành lập các nhóm xã hội nhằm đấu tranh cho mục tiêu chính trị hoặc xã hội. Với các nền tảng mạng xã hội và khả năng tiếp cận toàn cầu của các phương tiện thông tin đại chúng, những người trẻ tuổi có thể đưa tiếng nói của mình đến những nơi xa nhất trên thế giới. Một phản ứng rộng rãi gần như ngay lập tức do phạm vi tiếp cận toàn cầu và hiệu quả của việc tuyên truyền .
Giai đoạn 5: Thời trung cổ
Thời Trung cổ hầu như không thay đổi qua nhiều thế kỷ. Tuổi trung niên là thời gian đàn ông và phụ nữ ổn định cuộc sống, với con cái, gia đình và sự nghiệp được ưu tiên hơn những đam mê cá nhân. Tuổi tác mang đến sự khôn ngoan và cảm giác bình yên chấp nhận thực tế cuộc sống. Các giá trị duy tâm tụt lại phía sau, trong khi những cân nhắc thực tế trở nên quan trọng. Trong khi đàn ông (và phụ nữ) trung niên ngày nay có nhiều lựa chọn hơn để phát triển sở thích cá nhân hoặc nghề nghiệp của họ, thì có lẽ đàn ông trung niên thời trung cổ có ít lựa chọn hơn và không có gì ngạc nhiên khi phụ nữ thời trung cổ thậm chí còn ít hơn.
Giai đoạn 6: Tuổi già
Vào thời trung cổ, tuổi thọ trung bình là khoảng 40 năm và một người đàn ông 50 tuổi được coi là may mắn khi còn sống. Tùy thuộc vào tầng lớp xã hội hoặc kinh tế của một người, tuổi già có thể khắc nghiệt hoặc tốt nhất là không rõ ràng. Mặc dù những người lớn tuổi được tôn trọng vì sự khôn ngoan và kinh nghiệm của họ, nhưng hầu hết những người lớn tuổi đều phải chịu đựng do bị bỏ rơi và thoái hóa về thể chất và tinh thần. Những người hướng tới các hoạt động tôn giáo tốt hơn người đàn ông trong nhà.
Ngày nay, cuộc sống vẫn còn sống và sôi động đối với một người đàn ông 40 tuổi. Nhiều người lớn tuổi (70 tuổi trở lên) trong thời kỳ hiện đại vẫn tích cực tham gia vào các hoạt động xã hội, công việc phụ hoặc sở thích. Ngoài ra, có sẵn các kế hoạch hưu trí tốt và các phương tiện tài chính để tuổi già được an nhàn. Không có gì lạ khi một người cao tuổi trẻ trung, khỏe mạnh thực hiện các chuyến đi vòng quanh thế giới, thích làm vườn hoặc chơi gôn, hoặc thậm chí tiếp tục làm việc hoặc theo đuổi con đường học vấn cao hơn nếu họ chọn.
Giai đoạn 7: Tuổi già cực độ
Điều mà Shakespeare đang nói đến trong giai đoạn này của con người là một dạng lão hóa cực độ, khi con người không còn khả năng thực hiện các nhiệm vụ cơ bản như tắm rửa, ăn uống và đi vệ sinh. Sự yếu đuối và khuyết tật về thể chất không còn cho phép họ tự do sống mà không cần sự giúp đỡ. Vào thời của Shakespeare, có thể coi người già là “người già”. Trên thực tế, trong thời đại Elizabeth, nơi chế độ nô lệ và phân biệt đối xử với phụ nữ lan tràn, phân biệt tuổi tác hầu như không được coi là một vấn đề. Người già được coi như “trẻ nhỏ”, và vì Shakespeare mô tả giai đoạn này giống như thời thơ ấu thứ hai, nên việc đối xử khinh miệt với người già được xã hội chấp nhận.
Xã hội hiện đại ngày nay nhân đạo và nhạy cảm hơn với người già. Mặc dù tình trạng phân biệt tuổi tác vẫn tồn tại và phổ biến ở nhiều lĩnh vực, nhưng với nhận thức ngày càng cao, những người cao tuổi “không răng, không mắt, không vị” vẫn sống với phẩm giá đáng lẽ phải dành cho người cao tuổi.
