Trong ngôn ngữ học xã hội , phương ngữ xã hội là một loạt các bài phát biểu liên quan đến một tầng lớp xã hội hoặc nhóm nghề nghiệp cụ thể trong xã hội. Còn được gọi là phương ngữ xã hội, thành ngữ nhóm và phương ngữ giai cấp.
Douglas Biber phân biệt hai loại phương ngữ chính trong ngôn ngữ học :
“Các phương ngữ địa lý là những biến thể liên quan đến những người nói sống ở một địa điểm cụ thể, trong khi các phương ngữ xã hội là những biến thể liên quan đến những người nói thuộc một nhóm nhân khẩu học nhất định (ví dụ: phụ nữ so với nam giới hoặc các tầng lớp xã hội khác nhau)”
( Dimensions of Register Variation , 1995).
Ví dụ và quan sát
Mặc dù chúng tôi sử dụng thuật ngữ ‘phương ngữ xã hội’ hoặc ‘sociolect’ như một nhãn hiệu cho sự liên kết của một tập hợp các cấu trúc ngôn ngữ với vị trí xã hội của một nhóm trong hệ thống phân cấp địa vị, ranh giới xã hội của ngôn ngữ không tồn tại trong chân không. Những người nói đồng thời được liên kết với một số nhóm khác nhau bao gồm khu vực, tuổi tác, giới tính và dân tộc, và một số yếu tố khác này có thể ảnh hưởng nặng nề đến việc xác định sự phân tầng xã hội của biến thể ngôn ngữ. ở Charleston, Nam Carolina, sự vắng mặt của r trong các từ như bear and cut được liên kết với các nhóm quý tộc có địa vị cao (McDavid 1948), trong khi ở Thành phố New York, mô hình tương tự về sự vắng mặt của rnó gắn liền với các nhóm tầng lớp lao động có địa vị thấp (Labov 1966). Những cách giải thích xã hội trái ngược nhau như vậy về cùng một đặc điểm ngôn ngữ theo thời gian và không gian chỉ ra tính tùy tiện của các ký hiệu ngôn ngữ mang ý nghĩa xã hội. Nói cách khác, điều quan trọng không phải là ý nghĩa của những gì bạn nói về mặt xã hội, mà là bạn là ai khi bạn nói ra điều đó.”
(Walt Wolfram, “Social Varieties of American English.” Language in the USA , do E. Finegan biên tập. Nhà xuất bản Đại học Cambridge, 2004)
Ngôn ngữ và Giới tính
“Trong tất cả các nhóm xã hội ở xã hội phương Tây, phụ nữ thường sử dụng nhiều hình thức ngữ pháp chuẩn hơn nam giới và do đó, nam giới sử dụng nhiều hình thức bản ngữ hơn phụ nữ…
“[Tôi]cần lưu ý rằng mặc dù giới tính thường tương tác với các yếu tố xã hội khác, chẳng hạn như địa vị, tầng lớp, vai trò của người nói trong tương tác và (về) hình thức của ngữ cảnh, nhưng có những trường hợp giới tính của người nói dường như là yếu tố có ảnh hưởng nhất giải thích các mẫu lời nói. Trong một số cộng đồng, địa vị xã hội và giới tính của phụ nữ tương tác với nhau để củng cố các kiểu nói khác biệt giữa phụ nữ và nam giới. Ở những người khác, các yếu tố khác nhau sửa đổi lẫn nhau để tạo ra các mẫu phức tạp hơn. Nhưng trong một số cộng đồng, đối với một số hình thức ngôn ngữ, bản dạng giới dường như là yếu tố chính giải thích sự khác biệt trong lời nói. Ví dụ, giới tính của người nói có thể ảnh hưởng đến sự khác biệt về tầng lớp xã hội trong việc giải thích các mẫu lời nói. Trong các cộng đồng này,
(Janet Holmes, Giới thiệu về ngôn ngữ học xã hội , tái bản lần thứ 4. Routledge, 2013)
Tiếng Anh Anh chuẩn với tư cách là một xã hội học
“Sự đa dạng tiêu chuẩn của một ngôn ngữ nhất định, chẳng hạn như tiếng Anh Anh , có xu hướng là sự lựa chọn xã hội của tầng lớp thượng lưu trong một khu vực cốt lõi hoặc khu vực nhất định. Do đó , tiếng Anh Anh chuẩn từng là tiếng Anh của giới thượng lưu (còn gọi là Queen’s hay Public English). School English) từ phía nam, cụ thể hơn là từ khu vực London.
(René Dirven và Marjolyn Verspoor, Khám phá nhận thức về ngôn ngữ và ngôn ngữ học . John Benjamins, 2004)
nói chuyện hahaha
«Khi hai người bạn tạo trang I Can Has Cheezburger? vào năm 2007, để chia sẻ những bức ảnh về mèo với chú thích vui nhộn, sai chính tả, là một cách để bạn vui lên. Có lẽ họ đã không nghĩ về những tác động lâu dài về ngôn ngữ xã hội . Nhưng bảy năm sau, cộng đồng ‘cheezpeep’ vẫn hoạt động trực tuyến, trò chuyện bằng LOLspeak, dòng tiếng Anh đặc trưng của riêng họ. LOLspeak được cho là nghe giống như ngôn ngữ xoắn bên trong não mèo, và cuối cùng giống như cách nói chuyện của trẻ em miền Nam với một số đặc điểm rất kỳ lạ, bao gồm lỗi chính tả cố ý ( teh, ennyfing), dạng động từ độc nhất ( gotted, can do) và lặp lại từ ( fastfastfast). Nó có thể khó để làm chủ. Một người dùng viết rằng trước đây phải mất ít nhất 10 phút để “đọc và hiểu” một đoạn văn. (“Không, nó gần giống như ngôn ngữ thứ hai vậy.”)
“Đối với một nhà ngôn ngữ học, tất cả những điều này nghe rất giống một cuộc bầu chọn xã hội: nhiều loại ngôn ngữ được sử dụng trong một nhóm xã hội, như ValTalk chịu ảnh hưởng của Valley Girl hoặc tiếng Anh bản ngữ của người Mỹ gốc Phi . (Từ phương ngữ , ngược lại, thường dùng để chỉ một phương ngữ đa dạng được nói bởi một nhóm địa lý—hãy nghĩ đến người Appalachian hoặc Lumbee.) Trong 20 năm qua, các phương ngữ xã hội học trực tuyến đã mọc lên khắp thế giới, từ Jejenese đến Philippines đến Ali G. Language, một tiếng lóng của Anh lấy cảm hứng từ nhân vật Sacha Baron Cohen.
(Britt Peterson, “Ngôn ngữ học của LOL.” The Atlantic , tháng 10 năm 2014)
Tiếng lóng như phương ngữ xã hội
“Nếu con bạn không thể phân biệt được sự khác biệt giữa một kẻ mọt sách (“bị xã hội ruồng bỏ”), một kẻ ngu ngốc (“một kẻ vụng về vụng về”) và một kẻ lập dị (“một kẻ ngu ngốc thực thụ”), bạn có thể muốn xây dựng kinh nghiệm của mình bằng cách thử những các ví dụ gần đây hơn (và đang trong quá trình bị thay thế) về kiduage: thicko (trò chơi hay của bệnh hoạn ), pomo, co thắt (cuộc sống sân chơi thật tàn nhẫn), burgerbrain và dappo .
“Giáo sư Danesi, tác giả cuốn Cool: The Signs and Meanings of Adolescence , coi tiếng lóng của trẻ em như một phương ngữ xã hội mà ông gọi là ‘pubilect’. Anh ấy báo cáo rằng một cậu bé 13 tuổi đã nói với anh ấy về “một loại người lập dị đặc biệt được gọi là leem ở trường của anh ấy, người được coi là đặc biệt đáng ghét. Anh ấy là một người chỉ đang lãng phí oxy.”
(William Safire, “On Language: Kiduage.” The New York Times Magazine , ngày 8 tháng 10 năm 1995)
