ไวยากรณ์การแปลงเป็นทฤษฎีของไวยากรณ์ที่อธิบายโครงสร้างของภาษาผ่าน การแปลงทาง ภาษาและโครงสร้างประโยค เรียกอีกอย่างว่า ไวยากรณ์การแปลงกำเนิดหรือTGหรือTGG
หลังจากการตีพิมพ์หนังสือSyntactic Structures ของ Noam Chomskyในปี 1957 ไวยากรณ์การเปลี่ยนแปลงได้ครอบงำสาขาภาษาศาสตร์มานานหลายทศวรรษ
- “ยุคของไวยากรณ์แห่งการเปลี่ยนแปลง-การก่อกำเนิด ตามที่เรียกกันว่า หมายถึงการแตกหักอย่างรุนแรงกับประเพณีทางภาษาในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ [ยี่สิบ] ทั้งในยุโรปและในอเมริกา เนื่องจากมีวัตถุประสงค์หลักในการกำหนด ชุดของกฎพื้นฐานและการเปลี่ยนแปลงที่จำกัดซึ่งอธิบายว่าเจ้าของภาษาสามารถสร้างและเข้าใจประโยค ทางไวยากรณ์ที่เป็นไปได้ทั้งหมดได้อย่างไร โดยเน้นที่ไวยากรณ์ เป็นส่วนใหญ่ ไม่ใช่สัทวิทยาหรือสัณฐานวิทยาอย่างที่โครงสร้างนิยมทำ” ( สารานุกรมภาษาศาสตร์ , 2548)
ข้อสังเกต
- “ภาษาศาสตร์ใหม่ซึ่งเริ่มขึ้นในปี 1957 ด้วยการตีพิมพ์ของ Noam Chomsky’s Syntactic Structures สมควรได้รับฉายาว่า ‘ปฏิวัติ’ หลังจากปี พ.ศ. 2500 การศึกษาไวยากรณ์จะไม่จำกัดเฉพาะสิ่งที่พูดและการตีความอีกต่อไป อันที่จริงไวยากรณ์ ของคำ เองก็มีความหมายใหม่ ภาษาศาสตร์ใหม่กำหนดไวยากรณ์เป็นความสามารถโดยกำเนิดและจิตใต้สำนึกของเราในการสร้างภาษา ซึ่งเป็นระบบภายในของกฎเกณฑ์ที่ประกอบด้วยความสามารถทางภาษาของมนุษย์เรา จุดมุ่งหมายของภาษาศาสตร์ใหม่คือเพื่ออธิบายไวยากรณ์ภายในนี้
ซึ่งแตกต่างจากนักโครงสร้างนิยมที่มีเป้าหมายเพื่อตรวจสอบประโยคที่เราพูดจริง ๆ และอธิบายถึงธรรมชาติที่เป็นระบบของพวกเขานักเปลี่ยนแปลงต้องการค้นพบความลับของภาษา: เพื่อสร้างแบบจำลองของกฎภายในของเรา ซึ่งเป็นแบบจำลองที่จะสร้างประโยคทั้งไวยากรณ์และผิดไวยากรณ์ (M. Kolln และ R. Funk, การทำความเข้าใจไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ . Allyn and Bacon, 1998) - “[ตั้งแต่ต้น มักจะชัดเจนว่าไวยากรณ์การเปลี่ยนแปลงเป็นทฤษฎีที่ดีที่สุดเกี่ยวกับโครงสร้างของภาษา แม้ว่ามันจะขาดความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับการอ้างสิทธิ์ที่โดดเด่นของทฤษฎีเกี่ยวกับภาษามนุษย์” (Geoffrey Sampson, ภาษาศาสตร์เชิงประจักษ์ Continuum, 2001)
โครงสร้างพื้นผิวและโครงสร้างส่วนลึก
- “เมื่อพูดถึงไวยากรณ์ [Noam] Chomsky มีชื่อเสียงในการเสนอว่าภายใต้ทุกประโยคในใจของผู้พูดคือโครงสร้าง ลึกที่มองไม่เห็นและไม่ได้ยิน ซึ่งเป็นส่วนต่อประสานกับคำศัพท์ทางจิต โครงสร้างส่วนลึกถูกแปลงโดยกฎ การแปลง เป็นโครงสร้างพื้นผิวที่ใกล้เคียงกับสิ่งที่พูดและได้ยินมากที่สุด เหตุผลก็คือว่าสิ่งก่อสร้างบางอย่าง ถ้าพวกเขาแจกแจงในใจว่าเป็นโครงสร้างพื้นผิว จะต้องถูกคูณด้วยรูปแบบที่ซ้ำซ้อนนับพันซึ่งจะต้องเรียนรู้เพียงครั้งเดียว ต่อหนึ่ง ในขณะที่สิ่งก่อสร้างถูกจัดประเภทเป็นโครงสร้างส่วนลึก สิ่งก่อสร้างเหล่านั้นจะเรียบง่าย จำนวนน้อย และเรียนรู้ในเชิงเศรษฐศาสตร์ (Steven Pinker, Words and Rules . Basic Books, 1999)
ไวยากรณ์การเปลี่ยนแปลงและการสอนการเขียน
- แม้ว่าจะเป็นเรื่องจริงตามที่นักเขียนหลายคนได้ชี้ให้เห็นแล้วว่า แบบฝึกหัด การรวมประโยค นั้น มีอยู่ก่อนการถือกำเนิดของไวยากรณ์การเปลี่ยนแปลงแต่ควรชัดเจนในตัวเองว่าแนวคิดการเปลี่ยนแปลงของการฝังทำให้ประโยครวมรากฐานทางทฤษฎีที่จะสร้าง เมื่อชอมสกีและผู้ติดตามของเขาถอยห่างจากแนวคิดนี้ การรวมประโยคก็มีแรงผลักดันมากพอที่จะประคองตัวมันเอง (Ronald F. Lunsford, “Modern Grammar and Basic Writers.” Research in Basic Writing: A Bibliographic Sourcebook , แก้ไขโดย Michael G. Moran และ Martin J. Jacobi. Greenwood Press, 1990)
การแปลงไวยากรณ์การแปลง
- “ในตอนแรก Chomsky ให้เหตุผลว่าแทนที่ไวยากรณ์ของโครงสร้างประโยคโดยให้เหตุผลว่ามันเงอะงะ ซับซ้อน และไม่สามารถให้คำอธิบายที่เพียงพอเกี่ยวกับภาษาได้ ไวยากรณ์การเปลี่ยนแปลงนำเสนอวิธีการทำความเข้าใจภาษาที่เรียบง่ายและสวยงาม และนำเสนอข้อมูลเชิงลึกใหม่เกี่ยวกับกลไกทางจิตวิทยาพื้นฐาน
- “อย่างไรก็ตาม เมื่อไวยากรณ์เติบโตเต็มที่ ความเรียบง่ายและความสง่างามของมันหายไป นอกจากนี้ ไวยากรณ์การเปลี่ยนแปลงยังได้รับผลกระทบจากความคลุมเครือและความกำกวมของชอมสกีเกี่ยวกับความหมาย… ถูกนิ่งงัน . . .
- “[T] การซ่อมล้มเหลวในการแก้ปัญหาส่วนใหญ่ เนื่องจาก Chomsky ปฏิเสธที่จะละทิ้งแนวคิดเรื่องโครงสร้างเชิงลึก ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของไวยากรณ์ TG แต่ยังแฝงปัญหาเกือบทั้งหมดด้วย การร้องเรียนดังกล่าวได้กระตุ้นให้เกิด การเปลี่ยน กระบวนทัศน์ไปสู่ไวยากรณ์ทางปัญญา ” (James D. Williams, The Teacher’s Grammar Book . Lawrence Erlbaum, 1999)
- “ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาตั้งแต่ มีการกำหนด ไวยากรณ์การเปลี่ยนแปลง ไวยากรณ์ได้ผ่านการเปลี่ยนแปลงหลายอย่าง ในเวอร์ชันล่าสุด Chomsky (1995) ได้ลบกฎการแปลงจำนวนมากในไวยากรณ์เวอร์ชันก่อนหน้าและแทนที่ด้วยกฎที่กว้างขึ้น เช่น กฎที่ย้ายส่วนประกอบจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง มันเป็นกฎประเภทนี้ที่ใช้ศึกษาร่องรอย แม้ว่าทฤษฎีเวอร์ชันใหม่จะแตกต่างไปจากเดิมหลายประการ แต่ในระดับที่ลึกกว่านั้น ทฤษฎีเหล่านี้มีแนวคิดร่วมกันว่าโครงสร้างวากยสัมพันธ์เป็นหัวใจของความรู้ทางภาษาศาสตร์ของเรา อย่างไรก็ตาม มุมมองนี้ยังเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ในวงการภาษาศาสตร์” (David W. Carroll, จิตวิทยาภาษา, 5th เอ็ด ทอมสัน วัดส์เวิร์ธ, 2551)
