เมื่อเริ่มปีการศึกษาใหม่ เป็นเวลาที่เหมาะสมที่สุดสำหรับนักเรียนของคุณในการเริ่มต้นโรงเรียนโดยเรียนรู้วิธีกำหนดเป้าหมายเชิงบวก การตั้งเป้าหมายเป็นทักษะชีวิตที่สำคัญอย่างหนึ่งที่เด็กประถมทุกคนควรรู้ ในขณะที่นักเรียนอาจยังเด็กเกินไปที่จะคิดว่าพวกเขาต้องการเข้าเรียนในวิทยาลัยใด หรืออาชีพใดที่พวกเขาต้องการ ก็ไม่เคยสายเกินไปที่จะสอนพวกเขาถึงความสำคัญของการตั้งเป้าหมายและการบรรลุเป้าหมาย ต่อไปนี้เป็นเคล็ดลับที่จะช่วยให้นักเรียนระดับประถมศึกษาเรียนรู้การตั้งเป้าหมาย
กำหนดว่า “เป้าหมาย” หมายถึงอะไร
นักเรียนระดับประถมศึกษาอาจคิดว่าคำว่า “เป้าหมาย” หมายถึงเมื่อพูดถึงการแข่งขันกีฬา สิ่งแรกที่คุณควรทำคือให้นักเรียนระดมสมองว่าพวกเขาคิดว่าการตั้ง “เป้าหมาย” หมายถึงอะไร คุณสามารถใช้ข้อมูลอ้างอิงของการแข่งขันกีฬาเพื่อช่วยคุณได้ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถบอกนักเรียนว่าเมื่อนักกีฬาทำประตูได้ “เป้าหมาย” เป็นผลมาจากการทำงานหนักของพวกเขา คุณยังสามารถให้นักเรียนค้นหาความหมายในพจนานุกรม พจนานุกรมของเว็บสเตอร์นิยามคำว่าเป้าหมายเป็น “สิ่งที่คุณพยายามทำหรือบรรลุ”
สอนความสำคัญของการตั้งเป้าหมาย
เมื่อคุณสอนนักเรียนระดับประถมของคุณเกี่ยวกับความหมายของคำแล้ว ตอนนี้เป็นเวลาสอนความสำคัญของการตั้งเป้าหมาย พูดคุยกับนักเรียนของคุณว่าการกำหนดเป้าหมายช่วยให้คุณมั่นใจในตนเองมากขึ้น ช่วยให้คุณตัดสินใจได้ดีขึ้นในชีวิต และกระตุ้นคุณ ขอให้นักเรียนนึกถึงเวลาที่พวกเขาต้องเสียสละสิ่งที่พวกเขารักจริงๆ เพื่อผลลัพธ์ที่ดียิ่งขึ้น คุณสามารถยกตัวอย่างได้หากพวกเขาไม่แน่ใจ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถพูดว่า:
ฉันชอบดื่มกาแฟกับโดนัทก่อนทำงานทุกวัน แต่ราคาอาจแพงมาก ฉันต้องการเซอร์ไพรส์ลูกๆ และพาพวกเขาไปเที่ยวพักผ่อนกับครอบครัว ดังนั้นฉันจึงต้องเลิกทำกิจวัตรตอนเช้าเพื่อประหยัดเงินไว้ทำสิ่งนั้น
ตัวอย่างนี้แสดงให้นักเรียนเห็นว่าคุณได้ละทิ้งสิ่งที่คุณชอบจริงๆ เพื่อผลลัพธ์ที่ดียิ่งขึ้น มันอธิบายว่าการตั้งเป้าหมายที่ทรงพลังและการบรรลุเป้าหมายสามารถเป็นจริงได้อย่างไร เมื่อเลิกดื่มกาแฟและโดนัทในตอนเช้า เขาก็สามารถประหยัดเงินได้มากพอที่จะพาครอบครัวไปเที่ยวพักผ่อน
สอนนักเรียนถึงวิธีการตั้งเป้าหมายที่เป็นจริง
เมื่อนักเรียนเข้าใจความหมายของเป้าหมายแล้ว รวมถึงความสำคัญของการตั้งเป้าหมายแล้ว ก็ถึงเวลาตั้งเป้าหมายที่เป็นจริงได้แล้ว ระดมสมองร่วมกันในชั้นเรียนเพื่อกำหนดเป้าหมายบางอย่างที่คุณคิดว่าเป็นไปได้จริง ตัวอย่างเช่น นักเรียนอาจพูดว่า “เป้าหมายของฉันคือทำคะแนนสอบวิชาคณิตศาสตร์ให้ดีขึ้นในเดือนนี้” หรือ “ฉันจะพยายามทำงานให้เสร็จภายในวันศุกร์” การช่วยนักเรียนตั้งเป้าหมายเล็กๆ ที่บรรลุผลได้อย่างรวดเร็ว คุณจะช่วยให้พวกเขาเข้าใจกระบวนการตั้งและบรรลุเป้าหมาย จากนั้น เมื่อพวกเขาเข้าใจแนวคิดนี้ คุณก็สามารถให้พวกเขาตั้งเป้าหมายที่ใหญ่ขึ้นได้ให้นักเรียนมุ่งเน้นไปที่เป้าหมายที่สำคัญที่สุด (ตรวจสอบให้แน่ใจว่าสามารถวัดผลได้ บรรลุผลได้ และเฉพาะเจาะจง)
พัฒนาวิธีการเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย
เมื่อนักเรียนเลือกเป้าหมายที่ต้องการบรรลุแล้ว ขั้นตอนต่อไปคือการแสดงให้พวกเขาเห็นว่าพวกเขาจะบรรลุเป้าหมายได้อย่างไร คุณสามารถทำได้โดยให้นักเรียนดูขั้นตอนต่อไปนี้ สำหรับตัวอย่างนี้ เป้าหมายของนักเรียนคือการผ่านการทดสอบการสะกดคำ
ขั้นตอนที่ 1: ทำการบ้านการสะกดคำทั้งหมด
ขั้นตอนที่ 2: ฝึกสะกดคำทุกวันหลังเลิกเรียน
ขั้นตอนที่ 3: ฝึกสะกดคำทุกวัน
ขั้นตอนที่ 4: เล่นเกมสะกดคำหรือเข้าถึงแอป Spellingcity.com
ขั้นตอนที่ 5: รับ A+ ในการทดสอบการสะกดคำของฉัน
ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนมีภาพเตือนใจถึงเป้าหมายของพวกเขา ขอแนะนำให้คุณจัดการประชุมรายวันหรือรายสัปดาห์กับนักเรียนแต่ละคนเพื่อดูว่าเป้าหมายของพวกเขากำลังพัฒนาไปอย่างไร เมื่อพวกเขาบรรลุเป้าหมาย ก็ถึงเวลาฉลอง! สร้างปัญหาใหญ่ ด้วยวิธีนี้ คุณจะต้องการให้พวกเขาตั้งเป้าหมายที่ยิ่งใหญ่กว่าสำหรับตนเองในอนาคต
