Guru terbaik mampu memaksimalkan potensi belajar setiap siswa di kelasnya. Mereka memahami bahwa kunci untuk membuka potensi siswa adalah mengembangkan hubungan yang positif dan saling menghormati dengan siswa mereka sejak hari pertama tahun ajaran. Membangun hubungan saling percaya dengan siswa Anda dapat menantang dan memakan waktu. Guru-guru hebat menjadi ahli dalam hal itu dari waktu ke waktu. Mereka akan memberi tahu Anda bahwa mengembangkan hubungan yang kuat dengan siswa Anda sangat penting untuk mendorong keberhasilan akademik.
Sangat penting bagi Anda untuk mendapatkan kepercayaan dari siswa Anda sejak awal tahun. Ruang kelas tepercaya dengan rasa saling menghormati adalah ruang kelas yang berkembang lengkap dengan kesempatan belajar yang aktif dan menarik. Beberapa guru lebih alami dalam membangun dan mempertahankan hubungan positif dengan siswanya daripada yang lain. Namun, sebagian besar guru dapat mengatasi kekurangan di bidang ini dengan menerapkan beberapa strategi sederhana di kelas mereka setiap hari. Berikut adalah beberapa strategi untuk dicoba.
menyediakan struktur
Sebagian besar anak menanggapi secara positif untuk memiliki struktur di dalam kelas mereka . Itu membuat mereka merasa aman dan mengarah pada lebih banyak pembelajaran. Guru yang kurang terstruktur tidak hanya kehilangan waktu instruksional yang berharga, tetapi seringkali tidak pernah mendapatkan rasa hormat dari siswanya. Penting bagi guru untuk mengatur nada sejak dini dengan menetapkan harapan yang jelas dan mempraktikkan prosedur kelas. Sama pentingnya bagi siswa untuk melihat bahwa Anda mengikuti ketika batasan didorong. Terakhir, ruang kelas yang terstruktur adalah kelas dengan waktu istirahat yang minimal. Setiap hari harus diisi dengan kegiatan pembelajaran yang menarik dengan sedikit atau tanpa waktu istirahat.
Mengajar dengan penuh semangat dan semangat
Siswa akan merespon secara positif ketika seorang guru antusias dan bersemangat tentang konten yang mereka ajarkan . Emosi itu menular. Ketika seorang guru dengan antusias memperkenalkan konten baru, siswa akan menerimanya. Mereka akan menjadi bersemangat seperti guru, yang akan menghasilkan lebih banyak pembelajaran. Kegembiraan akan menular ke siswa di kelas Anda ketika Anda bersemangat tentang konten yang Anda ajarkan. Jika Anda tidak bersemangat, mengapa harus siswa Anda?
memiliki sikap positif
Setiap orang mengalami hari-hari yang buruk, termasuk guru. Setiap orang mengalami pencobaan pribadi yang mungkin sulit untuk ditangani. Adalah penting bahwa masalah pribadi Anda tidak mengganggu kemampuan Anda untuk mengajar. Guru harus mendekati kelas mereka setiap hari dengan sikap positif. Kepositifan melampaui.
Jika gurunya positif, maka siswa umumnya akan positif. Tidak ada yang suka berada di sekitar seseorang yang selalu negatif. Seiring waktu, siswa akan membenci guru yang selalu negatif. Namun, mereka akan berjalan melewati tembok karena seorang guru bersikap positif dan terus-menerus memberikan pujian.
Masukkan humor ke dalam pelajaran
Kegiatan belajar mengajar tidak boleh membosankan. Kebanyakan orang suka tertawa. Guru harus memasukkan humor ke dalam pelajaran sehari-hari mereka. Ini mungkin melibatkan berbagi lelucon yang sesuai terkait dengan konten yang akan Anda ajarkan hari itu. Itu bisa menjadi karakter dan mengenakan kostum konyol untuk pelajaran. Anda mungkin menertawakan diri sendiri ketika Anda membuat kesalahan konyol. Humor datang dalam berbagai bentuk dan siswa akan menanggapinya. Mereka akan senang datang ke kelas Anda karena mereka suka tertawa dan belajar.
Jadikan belajar menyenangkan
Belajar itu harus menyenangkan dan mengasyikkan. Tidak ada yang mau menghabiskan waktu di ruang kelas yang aturannya adalah mengajar dan mencatat. Siswa menyukai pelajaran yang kreatif dan menarik yang menarik perhatian mereka dan memungkinkan mereka untuk mengambil alih proses pembelajaran. Siswa menikmati kegiatan pembelajaran kinestetik langsung di mana mereka dapat belajar dengan melakukan. Mereka sangat antusias dengan pelajaran berbasis teknologi yang bersifat aktif dan visual.
Gunakan minat siswa untuk keuntungan Anda
Setiap siswa memiliki kegemaran akan sesuatu. Guru harus menggunakan minat dan hasrat ini untuk keuntungan mereka dengan memasukkannya ke dalam pelajaran mereka. Survei siswa adalah cara yang fantastis untuk mengukur minat ini. Setelah Anda mengetahui minat kelas Anda, Anda perlu menemukan cara kreatif untuk mengintegrasikannya ke dalam pelajaran Anda. Guru yang meluangkan waktu untuk melakukan ini akan melihat peningkatan keterlibatan, keterlibatan yang lebih besar, dan peningkatan pembelajaran secara keseluruhan. Siswa akan menghargai upaya ekstra yang telah Anda lakukan untuk memasukkan minat mereka dalam proses pembelajaran.
Masukkan mendongeng ke dalam pelajaran
Semua orang menyukai cerita yang menarik. Cerita memungkinkan siswa untuk membuat hubungan kehidupan nyata dengan konsep yang mereka pelajari. Bercerita untuk memperkenalkan atau memperkuat konsep menghidupkan konsep tersebut. Hilangkan kemonotonan mempelajari fakta dengan hati. Hal itu membuat siswa tertarik untuk belajar. Ini sangat ampuh ketika Anda dapat menceritakan kisah pribadi yang terkait dengan konsep yang diajarkan. Sebuah cerita yang bagus akan memungkinkan siswa untuk membuat koneksi yang tidak akan mereka buat.
Tunjukkan minat pada kehidupan mereka di luar sekolah
Siswa Anda memiliki kehidupan di luar kelas Anda. Bicaralah dengan mereka tentang minat mereka dan kegiatan ekstrakurikuler yang mereka ikuti. Tertarik pada minat mereka, bahkan jika Anda tidak memiliki minat yang sama. Hadiri beberapa permainan bola atau kegiatan ekstrakurikuler untuk menunjukkan dukungan Anda. Dorong siswa Anda untuk mengambil hasrat dan minat mereka dan mengubahnya menjadi karier. Akhirnya, pertimbangkan saat memberikan pekerjaan rumah . Pikirkan tentang kegiatan ekstrakurikuler yang terjadi pada hari itu dan cobalah untuk tidak membebani siswa Anda.
perlakukan mereka dengan hormat
Siswa Anda tidak akan pernah menghormati Anda jika Anda tidak menghormati mereka. Anda tidak boleh membentak, menggunakan sarkasme, menunjuk siswa, atau mencoba mempermalukan mereka. Hal-hal itu akan menyebabkan hilangnya rasa hormat dari seluruh kelas. Guru harus menangani situasi secara profesional. Anda harus menangani masalah secara individu, dengan cara yang penuh hormat, tetapi langsung dan berwibawa. Guru harus memperlakukan semua siswa sama. Tidak bisa memainkan favorit. Seperangkat aturan yang sama harus berlaku untuk semua siswa. Juga penting bahwa seorang guru adil dan konsisten dalam berurusan dengan siswa.
berusaha lebih jauh
Beberapa siswa membutuhkan guru untuk bekerja ekstra untuk memastikan mereka berhasil. Beberapa guru memberikan les tambahan pada waktu mereka sendiri sebelum dan/atau setelah sekolah untuk siswa yang kesulitan . Mereka menyiapkan paket kerja tambahan, lebih sering berkomunikasi dengan orang tua, dan menaruh minat yang tulus pada kesejahteraan siswa. Bekerja ekstra mungkin berarti menyumbangkan pakaian, sepatu, makanan, atau barang-barang rumah tangga lainnya yang dibutuhkan keluarga untuk bertahan hidup. Anda dapat terus bekerja dengan siswa bahkan setelah mereka tidak lagi berada di kelas Anda. Ini tentang mengenali dan membantu memenuhi kebutuhan siswa di dalam dan di luar kelas.
