T-Unit adalah ukuran dalam linguistik dan mengacu pada klausa utama ditambah klausa bawahan yang mungkin melekat padanya. Seperti yang didefinisikan oleh Kellogg W. Hunt (1964), satuan T, atau satuan bahasa terkecil yang dapat diakhiri , dimaksudkan untuk mengukur kelompok kata terkecil yang dapat dianggap sebagai kalimat tata bahasa , terlepas dari bagaimana tanda bacanya. Penelitian menunjukkan bahwa panjang satuan T dapat digunakan sebagai indeks kompleksitas sintaksis. Pada tahun 1970-an, satuan T menjadi satuan pengukuran yang penting dalam penelitian kombinasi kalimat .
Analisis unit T
- Analisis Unit T , yang dikembangkan oleh Hunt (1964) telah banyak digunakan untuk mengukur kompleksitas sintaksis keseluruhan dari sampel ucapan dan tulisan (Gaies, 1980). Unit T didefinisikan sebagai klausa utama ditambah semua klausa bawahan. dan struktur non-klausa yang melekat atau melekat di dalamnya (Hunt, 1964). Hunt mengklaim bahwa panjang unit T sejajar dengan perkembangan kognitif anak, dan oleh karena itu analisis unit T memberikan indeks yang stabil dan memuaskan secara intuitif. dari perkembangan bahasa. Popularitas unit T berasal dari fakta bahwa ini adalah ukuran global pengembangan bahasa di luar kumpulan data tertentu dan memungkinkan perbandingan yang berarti antara penguasaan bahasa pertama dan kedua. . . .
- “Larsen-Freeman & Strom (1977) dan Perkins (1980) telah berhasil menggunakan analisis T-unit sebagai ukuran objektif untuk menilai kualitas tulisan siswa ESL . Ukuran T satuan yang digunakan dalam penelitian ini meliputi kata per komposisi , kalimat per komposisi, T satuan per komposisi, T satuan bebas kesalahan komposisi, kata dalam T satuan bebas kesalahan komposisi, panjang T satuan, dan rasio kesalahan terhadap satuan. T untuk komposisi”. (Anam Govardhan, “Indian Versus American Student Writing in English.” Dialects, English, Creoles, and Education , diedit oleh Shondel J. Nero. Lawrence Erlbaum, 2006)
- “Dengan analogi dengan cara pengubah bekerja dalam kalimat, [Francis] Christensen berpikirbahwa unit-T bawahan memodifikasi unit-T yang lebih umum yang melingkupinya secara semantik. Intinya dapat diilustrasikan dengan kalimat berikut oleh William Faulkner:
Bibir Joad menarik giginya yang panjang untuk sesaat, dan dia menjilat bibirnya, seperti anjing, dua jilatan, satu di setiap arah dari tengah.
- ‘Seperti anjing’ memodifikasi ‘menjilat bibirnya’, deskripsi yang relatif umum yang dapat mencakup beberapa jenis jilatan bibir lainnya. Demikian pula, ‘dua jilatan’ mulai menjelaskan bagaimana seekor anjing menjilat bibirnya, oleh karena itu lebih spesifik daripada ‘seperti anjing’. Dan ‘satu di setiap arah dari tengah’ menjelaskan ‘dua jilatan’ lebih spesifik lagi. (Richard M. Coe, Menuju Grammar of Passages . Southern Illinois Univ. Press, 1988)
T unit dan memerintahkan pembangunan
- “Karena anak-anak kecil cenderung menghubungkan klausa utama pendek dengan ‘dan’, mereka cenderung menggunakan relatif sedikit kata/ unit T. Namun saat mereka dewasa, mereka mulai menggunakan berbagai appositive , frasa preposisional , dan klausa dependen yang menambah jumlah dari kata/satuan T. Dalam penelitian selanjutnya, Hunt (1977) menunjukkan bahwa ada urutan perkembangan di mana siswa mengembangkan kemampuan untuk melakukan jenis embeddings .Penyelidik lain (misalnya, O’Donnell, Griffin, & Norris, 1967) menggunakan satuan ukuran Hunt untuk menunjukkan secara meyakinkan bahwa rasio kata/unit T meningkat baik dalam wacana lisan maupun tertulis seiring dengan bertambahnya usia penulis”. (Thomas Newkirk, “The Creating Learner: The High School Years.” A Handbook of Research on Teaching English Language Arts , edisi ke-2, edisi oleh James Flood et al. Lawrence Erlbaum, 2003)
